Così bruciamo la cultura

Un’interessante iniziativa: per protestare contro i tagli alla cultura, il direttore artistico del CAM (Casoria Contemporary Art Museum) ha iniziato a distruggere le opere d’arte per le quali inutilmente chiedeva i finanziamenti. Qualche notizia qui, e qui.

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Nel frattempo a Montreal

The Biggest Student Uprising You’ve Never Heard Of.
‘On an unseasonably warm day in late March, a quarter of a million postsecondary students and their supporters gathered in the streets of Montreal to protest against the Liberal government’s plan to raise tuition fees by 75% over five years.’ Read more.

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Mobilitazioni studenti 23 aprile – contestazione Fornero e Profumo

Su Il Corsaro l’elenco delle iniziative di oggi 23 aprile. Ieri domenica 22 aprile, contestati i ministri Profumo e Fornero a Torino, cariche della polizia.

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The paradox of college

The Atlantic, ‘The paradox of college: the rising cost of going (and not going!) to school

‘Have you heard about the dangerous, rising cost of not going to college? In the last 30 years, the typical college tuition has tripled. But over the exact same period, the earnings gap between college-educated adults and high school graduates has also tripled. In 1979, the wage difference was 75%. In 2003, it was 230%Continue reading

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Valutazione della ricerca umanistica

Opinioni a confronto su ROARS, due articoli interessanti: LCA e la valutazione della ricerca umanistica; Salvezza dall’alto. Retorica e critica della valutazione.

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Perugia – 37 denunciati per una manifestazione studentesca del 2010

“Sono stati convocati nella Questura di Perugia tutti e 37 per essere messi al corrente delle ipotesi di reato a loro carico i giovani -in stragrande maggioranza studenti- che ieri in un’assemblea pubblica nella Facoltà di Lettere hanno dichiarato di essere stati denunciati per manifestazione non autorizzata e interruzione di pubblico servizio, in seguito ad una manifestazione datata novembre 2010.” Leggi l’articolo qui.

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I puffi finanziano la scuola pubblica (no, non è una battuta…)

Dunque è così. Ripubblichiamo questa notizia, da Università Bene Comune. Una nota catena di supermercati fa una raccolta punti per assegnare “premi” (cioè computer, stampanti, eccetera) alle scuole. Insomma, più compri in quel supermercato, più punti raccogli; più punti raccogli, più la scuola “del tuo bambino” può richiedere i premi…

“Dunque fidelizziamoci, mangiamo, consumiamo, sprechiamo, spendiamo, così le scuole potranno ottenere direttamente dai padroni di un supermercato quello che dovrebbe essere finanziato dallo Stato” Qui la notizia. E qui il volantino.

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There is no alternative? Lettera di un (ex) docente di economia di Harvard

Samuel Bowles, economista marxiano al quale non è stato rinnovato un contratto di insegnamento ad Harvard, dichiara quelli che, secondo lui, sono i motivi del licenziamento, che hanno a che fare con il ruolo sociale della conoscenza e con la negazione delle alternative possibili. Se ne consiglia la lettura, qui.

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Controquestionario sul valore legale del titolo di studio: si vota on line

Come anticipato, ecco il contro-questionario sul valore legale del titolo di studio. Perché sia più rappresentativo di quello proposto dal governo, Università Bene Comune ha organizzato un contro-questionario on line da compilare a questo link (rispondere e diffondere…).  Si vota a partire da oggi 17 aprile fino al 15 maggio.

Qui un articolo sull’iniziativa –  da Il Manifesto.

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Reclutamento del personale accademico: paesi a confronto

Una comparazione sui processi di reclutamento nei diversi paesi europei…Si legge qui.

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