La bolla formativa in Italia

Intervento di Francesca Coin al dibattito presso l’Old Cinema della University of Westminster a Regent Street, Londra. Tema della serata erano l’istruzione, la fuga dei cervelli e il difficile accesso al mercato del lavoro italiano. Su Roars.

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Eurostat – dossier

I risultati del dossier Eurostat sull’educazione universitaria in Italia – un commento su Repubblica, i dati del dossier 2012 e un confronto internazionale.

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Protesta dei lavoratori ISFOL

” Hanno deciso di occupare l’Istituto, sei piani collocati a due passi dalla Cgil, in Corso Italia a Roma, con tanto di corteo interno e aria da studenti in agitazione. Ma la protesta dei dipendenti dell’Isfol, l’Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori – che dipende dal ministero del Lavoro – non ha nulla dell’allegra spensieratezza studentesca. In gioco ci sono centinaia di posti di lavoro che si sentono minacciati dal progetto di accorpare l’istituto a Italia Lavoro, una società per azioni, di proprietà del Tesoro e che opera anch’essa nel campo delle politiche del lavoro e dell’occupazione.” (Da Il Fatto – leggi il resto).

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Risultati del contro-sondaggio sull’abolizione del valore legale del titolo di studio

I risultati del contro-sondaggio organizzato da Università Bene comune e qualche riflessione – l’articolo si legge qui.

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L’università sempre meno pubblica: assemblee e banchetti solo a pagamento

Succede a Catania, come racconta Riniolo su Il Corsaro: per “tutelare l’integrità del patrimonio immobiliare dell’ateneo” chi volesse utilizzarne gli spazi deve pagare e chiedere il permesso almeno due mesi prima. Il tariffario pare vada dai 250 euro per un’aula piccolina utilizzata per mezza giornata a 2000 euro per una serata nel chiostro. Il tariffario non si applica se a chiedere gli spazi è “personale dell’ateneo per iniziative direttamente rientranti tra le attività istituzionali dell’Ateneo, e non comportanti alcun costo aggiuntivo per l’amministrazione”.

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Nel frattempo in Francia

Jean Fabbri, segretario generale del Sindacato Nazionale dell’Insegnamento Superiore (il più diffuso nel comparto istruzione) in Francia dal 2005 al 2009, ragiona sulle recenti riforme universitarie in Francia e sui cambiamenti annunciati dall’attuale ministro Fioraso (da Le Monde).

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Proposta Profumo, analisi in (e sul) merito

Il cd. Decreto Profumo sul merito (qui uno schema dei punti principali, secondo Studenti.it) solleva parecchi dubbi e critiche.
Qui una (brevissima) rassegna:
Lettera aperta di Pantaleo (segretario generale FLC-CGIL) al ministro Profumo.
– Ciccarelli, Il Manifesto: Decreto sul merito, l’università presa tra due fuochi.
– Un articolo di Alessandro Ferretti su Il Fatto Quotidiano ragiona sul rapporto tra competizione e cooperazione in università (e sugli effetti delle proposte Profumo)
– “Profumo d’élite e di mercificazione“, Bevilacqua su MicroMega
– “Come mercificare il sapere“, Silvia Niccolai, Il Manifesto/ControlaCrisi

 

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Istituzionalizzazione del ranking?

Come noto, numerose sono le forme di valutazione degli atenei. Ogni classifica ha i suoi criteri, che prendono in considerazione aspetti diversi dell’attività accademica. In questo articolo (da Inside Higher Education) si discute della possibilità di un’istituzionalizzazione (e standardizzazione, a livello globale) dei criteri di ranking.

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Della mobilità

A proposito della mobilità studentesca internazionale: un articolo del Guardian; i risultati di una ricerca sulla mobilità internazionale dei ricercatori in 16 paesi, invece, si leggono qui.

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Ah, ecco la soluzione…!

Dunque: più tagli, meno personale, minore qualità di didattica e ricerca…ergo…obblighiamo gli assegnisti ad insegnare. Ecco la proposta Profumo (così non possiamo più dire che non c’è turn-over nell’insegnamento…): leggi l’articolo su Coordinamento Precari nazionale.

Oppure qui sotto.

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